Análise/Recorte Situação-Espaço

         Nesta aula levamos aos professores as ideias sobre as quais construiríamos nossos objetos. Com a finalidade de levar acessibilidade ao ambiente escolhido, propus algo que pudesse ser utilizado por pessoas com alguma restrição de movimento.

        No entanto, visando respeitar os conceitos de Hertzberger, a polivalênicia e os conceitos de Flusser (finalística, causalística e programática), decidi voltar minha análise para um objeto que possibilitasse o uso por qualquer pessoa e não ficasse restrito a apenas um tipo de público. Esse objeto promoveria a interação entre as pessoas e ao mesmo tempo as divertiria.